Одно из заблуждений мирного жителя – я всегда думала, что на войне больше погибает тех, кто непосредственно воюет. Оказалось, что нет. На всех войнах большее количество жертв среди мирного населения.
— Нет, ты что? Мирняка всегда гибнет больше, — развеял мои сведения один командир, — не подготовлены, всего боятся, оттого действуют неправильно.
— Как так? — не унималась я, — вы же на линии огня, непосредственно по вам стреляют и стараются попасть, между прочим. Ни убежать, ни спрятаться, ни выехать переждать пока утихнет – все то, что должны делать гражданские, вы сделать не можете. Ну, разве что просто не высовываться почем зря.
— Вот это – по нам стреляют и стараются попасть, мы соответственно заняты тем же, это и есть война. Мы к ней готовы, обучены, знаем, чего ожидать. В отличие от вас.
А среди гражданских наибольшей опасности подвергаются дети. Несмотря на то, что их все окружающие защищают, как могут, дети – это дети. Любопытные, ловкие, познающие мир – они пролезут там, куда взрослые даже не подумают заглянуть – потому что очевидно же, что эта дырка в стене мала и для кошки. Все знают, что если ребенок поставил себе за цель достать, дотянуться, залезть – он это сделает. Да, упадет, удариться, обожжется, может даже сломает что-то – но это и есть те шишки, на которых учатся. Это опыт. Самый доходчивый учитель. Дотронулся до утюга – больно. Больше не станешь. А ведь до этого раз сто было сказано, что утюг горячий.
Такова детская природа. Увы, и на войне тоже. Несмотря на все превентивные меры, на работу МЧС с детьми, на постоянные разговоры в садиках и школах – они по-прежнему будут поднимать с земли яркие предметы, интересные железки, лазить по развалинам. Недавняя трагедия в Петровском районе Донецка, где школьники подорвались на выпущенном по городу украинском боеприпасе, тому подтверждение.
По местным каналам детям Донбасса показывают вот такие мультфильмы:
После трагедии, мы с дочкой еще раз их пересмотрели. Посмотрев, дочь сказала:
— Тут еще про одну не показали. Такая маленькая. Нам показывали. Ее тоже нельзя брать.
Очевидно, речь о «лепестке» — маленькая такая минка. На бабочку похожа. Моя шестилетняя дочь знает мины «в лицо». Звучит сюрреалистично, но я рада, что знает.
На следующий день по дороге в школу наблюдала картину. Мама с мальчиком лет 11-12. Идут в школу и ведут неспешный разговор. Тон совершенно спокойный, как будто обсуждают как дела на тренировке, например, или играют в слова:
— Вот смотри, Саша, а если, например, свист оттуда – где лучше спрятаться?
— Эммм… вот сюда, — показывает Саша на высокие ступеньки подъезда, — они близко, и если сбоку зайти и в угол спрятаться – будет безопасно.
— А если начнет падать вооон там, возле спортплощадки, куда полетят осколки?
— Больше всего в нашу сторону, ну и вокруг. Тогда лучше спрятаться за бордюр или вон в ту яму, где трубы ремонтируют.
— Да. В яму лучше всего. Молодец. Правильно.
Так они и шли, играя в «выживание».
Я пришла на работу и рассказала этот диалог коллегам.
— Когда мы в четырнадцатом ходили в школу на Текстильщике, учителя нам на полном серьезе советовали купить и дать детям свистки. Если, не дай Бог, привалит где-то, и не сможет кричать по каким-то причинам, то свиснуть сможет. Опять же – свист дальше слышно. Я своему покупала. Нет, ну а как? Если в нашей школе несколько раз за зиму окна вставляли. Только вставят, обстрел, вылетели. Только вставят – обстрел вылетели.
Как их обезопасить так, чтоб с гарантией, – я не знаю. Единственное – закончить войну. Хотя… Задолго до войны, а, точнее, каждый год в основном по весне мы писали о несчастных случаях – дети находил боеприпасы времен Великой Отечественной. И это спустя почти 70 лет. А сколько добавит нынешняя война?
— Дай ссылку на мультики, надо сохранить, периодически детям показывать, — попросила коллега.
— Да с такими раскладами, чувствую, придется и внукам показывать.
ПолитНавигатор